ピアジェは人間の認知がどのように発達していくのかについて研究を行いました。 その結果、人間の認知機能は4つの段階的な発達をすると結論づけました。

小さな子は時々、周りにいる誰かに向けて喋っていないような独り言を言うことがある。（例：レゴブロックで遊んでいる子が, 周りにいる人を見ずに, ブロックを見ながら, 「どうやったらもっとじょうずに作れるのかなあ」と言う時。など）

保存の概念とは、 「あるモノの見た目、外見が変わっても、そのモノの重さや数量は変化しない」 ということを表すものである。